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特色课程

言语训练课

Speech class

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语言训练为程度不同的孩子开设不同的小组活动课使他们在集体的环境中学习,增加老师与学生,学生与学生间的互动。

  • 自闭症口肌口腔训练
    自闭症口肌口腔训练

    言语训练 Speech Training,简称ST,是由言语训练专业人员对各类言语障碍者进行训练或矫治的一种康复训练方法。该方法通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使患者尽可能恢复说、听和语言交际能力,并巩固所获得的成果。主要内容是对各种言语障碍进行评定、诊断、训练和研究,包括口腔按摩、气息训练、吞咽刺激、唇舌操、修补术后恢复、发声训练、发音训练、字词句练习、语言组织与理解、聋哑康复、认知训练、交际能力等,对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。

  • 语言认知训练课
    语言认知训练课

    适用对象:2-8岁语言发展迟缓儿童 方法理论:绘本故事、情境教学、实物认知、图片认知、场景认知

  • 口肌/语训课
    口肌/语训课

    可以将受训对象的口腔感知触觉正常化,增强他们对自己口腔感知觉的意识,改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性,同时还能增强口部肌肉的独立活动能力,所谓独立活动就是一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动,基于这种独立活动能力,大脑通过空间运动的分段控制,达到对各部分肌肉的分级调控。改善构音器官运动异常和错误的构音,口肌训练还能够改善吞咽、流口水的情况,改善发音说话的能力,强化说话的清晰度。

  • 自闭症儿童的语言训练七部曲
    自闭症儿童的语言训练七部曲

    自闭症的三大障碍中,家长**着急能得到改善的就是语言障碍,语言障碍主要表现在:1. 学舌式说话。2. 存在发音问题。3. 语言理解能力差,缺乏逻辑能力。4. 语言表达障碍。

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  • 星宝小班集体课花絮 星宝小班集体课花絮

    集体课花絮分享,宝贝们棒棒,进步点:每个孩子都能完成够点名答道,万象组合游戏中,大家渐渐有序排队轮流积极参与。

  • 小班集体课 小班集体课

    孩子们整体配合良好,重点完成排队、齐步走,点名答道等基础指令训练,在老师们引导下,每位宝贝均努力完成了跳障碍走平衡板、体操和五官指认,推积木块,合作投海洋球、手指操等各项游戏目标,表扬孔诗淼,白志彬每一个宝贝,在不同感统游戏环节中积极参与、主动模仿,在快乐的音乐 律动身体妙妙妙模仿中,..集体课圆满结束。宝贝们在秩序感

  • 星宝特教“温馨五月,感恩母亲”活动 星宝特教“温馨五月,感恩母亲”活动

    母亲节,时间在每年5月的第二个星期日,是专门为了感谢母亲而设立的一个节日。母亲节**早出现在希腊,2006年12月,中国民协节徽文化委员会等组织将农历的四月初二,也就是孟母生孟子这**定为中华母亲节。

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