特殊儿童的教育之社交模仿训练策略：

1、反向模仿孩子

使用玩具、手势、身体动作和发声来模仿孩子所有的游戏，这项技术为教导社交模仿奠定了基础，因为孩子认识到模仿是一种来回互动。

2、描述你的模仿

描述一下你和孩子正在做什么，强调你正在做相同的事情。对你和孩子的游戏进行连续的「实时报道」，这就像是自言自语。

示范希望孩子模仿的一项技能

一旦你已经开始模仿孩子并对模仿进行描述时，获得孩子的关注并向他示范一项新技能。然后提示孩子模仿新技能。你可以根据孩子的目标来选择示范如何玩玩具或者示范手势。

3、等待

当你对一个动作进行示范及描述后，停下来，等待。给孩子提供自发模仿你动作的机会。如果孩子无法进行自发模仿的话，重复三次，示范相同的动作并使用相同的言语。

4、提示模仿

当你做出三次示范后，如果孩子仍然无法进行模仿的话，你可以使用言语指令，比如「你来做」。

如果他还没有反应的话，那你可以辅助孩子的身体来进行模仿。

5、给予强化

 一旦孩子对你进行模仿，立即对他进行表扬，并在下一分钟让他玩喜欢的玩具。

对孩子来说，能做到与你的动作大致相当要比准确完成一个特定的动作更加重要，因此，..对孩子的每一次尝试模仿进行表扬，即使并不..。一旦孩子已经做出模仿，你应该反过来模仿他。