孤独症也称自闭症，作为一种孩子发展障碍，有人给患有孤独症的孩子起了一个美丽的名字，称他们为星星的孩子，因为他们像天使般美丽，却无法融入我们的**。患有孤独症的孩子与常人无异，看起来很聪明，常常拥有很高的智力，但刻板古怪、社会交际能力低、有奇怪的兴趣、语言表达困难或语言表达很好等。孤独症一般在3岁之前可以发现，如果得不到及时有效的**，会对患儿本人、家庭成员造成极大的痛苦及损失。

孤独症的主要原因

孤独症可分为触觉型自闭和前庭型自闭，触觉型孤独症患儿大多能够开口说话，但是前庭型孤独症患儿则在语言的发育上表现出明显迟缓状态。

不管是哪一种自闭类型，他们对触觉均有过度的防御感，造成这一问题的原因有如下两点：

（1）病发与生物体本身有关。

人体大脑边缘有杏仁核和海马区，这两个部分能够控制人类情感和攻击行为，并对光线、声音、味道等作出应答反应。

当这两个中枢神经出现障碍时，无法在遇到新的情况后动用之前存储的信息，从而出现社会行为退缩、多动行为、攻击行为和情感淡漠等行为

（2）家庭气氛影响孩子的情绪。

父母经常忙于工作，认为只要给孩子提供**的衣食即可，无暇顾及孩子的精神情感。

有的父母处理问题简单粗暴，动辄打骂孩子，给孩子的心灵造成了严重的伤害。

这些孩子在经历一次又一次的失望或者伤害时，为了保护自己，往往将情感封闭起来，从开的孤独倾向，逐渐发展到真正的孤独症。

孤独症的康复训练

对于父母来说，尽早确诊能够使孩子摆脱孤独症困扰，除了进行药物**外，感觉统合训练也是一种**的好方法。

通常患有孤独症的孩子无法将感觉器官收到的刺激信号准确的输送到中枢神经，从而使神经出现兴奋与抑制失衡的现象，具体表现为对一些感觉反应过弱，对另一些感觉的反应却很强。

感觉统合训练能够充分的调动患儿潜在的感觉意识，尽可能多的刺激患儿感觉统合中迟钝的部位，慢慢引导孩子走出自闭的空间，用触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受外界的美好。