名称：运动训练（ PT）

介绍：通过功能训练、物理因子和手法康复训练，重点改善肢体功能，具体包括声、光、电、磁、力(含运动、压力)、热、冷等。以运动康复训练为主要组成部分，电疗、冷疗、温疗、声疗等其它物理因子康复训练作为辅助手段。

内容：运动康复训练以功能训练为主要手段，以手法和器具为载体，着眼于躯体功能的恢复、改善或重建，内容包括关节活动技术、软组织牵伸技术、肌力训练技术、神经发育疗法、运动再学习疗法等几个主要部分。其主要作用是预防和和康复训练功能障碍，提高中枢神经系统和植物神经系统的调节能力，提高代谢能力和改善心肺功能，维持和恢复运动器官的形态和功能，提升协调、平衡能力和肌肉力量，恢复正常活动:站立、行走、跑步。

     兰州市星宝儿童特殊教育中心（简称“兰州星宝”电话:18993292780）是一家为特殊儿童（孤独症康复、癫痫、多动、脑瘫康复训练、智力障碍、发育迟缓训练、语言康复训练、唐氏综合症、学习障碍）及其家庭提供服务的民办非营利机构，从2012年开始至今已为500多个特殊儿童及其家庭提供过优良服务。兰州星宝还开发出了一套有效的语言训练模式，在这里，来自全省各地的特殊儿童得到了有效的康复教育。

    服务模式：“兰州星宝”为2—14岁的特殊儿童提供个别化训练和小组集体课训练。

    服务特点：用较短的时间训练孩子的言语能力（开口说话），以科学的方法（ABA）培养孩子的语言沟通（交流）技能。

    教师团队：目前有专业的特教老师10名。其中硕士学历1名，本科学历教师3名，专科学历教师7名；从业10年以上的**特教教师2名，专业言语**师4名。

    只要孩子没有器质性病变，我们会在较短的时间内让孩子开口说话，目的是帮助孩子尽快学会用语言沟通交流，提高他们的表达能力，让家长有信心陪伴孩子度过康复之路，为孩子以后过上高品质的生活打下基础。

    整个训练进程主要包括：培训之初的前1个星期，会对每个孩子进行观察与能力评估，并根据测评初步制定一份个别化训练方案。

    其后会在老师们的引导下，有步骤学习语言训练技巧。另外会在实际教学中从不同方面训练孩子，主要包括：言语、语言、认知、精细、拖马迪斯、艺术课、集体课、沙盘、视听动、感觉统合、PT、OT、SET等。我们主要为特殊儿童开展的康复训练课程有：语言训练、口部定位**训练、感觉统合训练、ABA行为训练、肢体康复训练、大运动训练，奥尔夫音乐游戏课、集体训练课等多类型教育课程。我们以关注每一个特殊儿童的发展、关心每个特殊儿童的成长为理念，根据每个特殊儿童的特点及需求安排训练课程。中心的服务宗旨：帮助特殊儿童，为他们提供系统化、专业化、多元化的综合服务，让他们发挥个性化特点，健康生活；引导特殊儿童家庭走出困境，能够真正接纳孩子；倡导社会了解和接纳残障人士，使残障人士享有平等的权利和机会，自由生活。